Hva jobber en med, hvis en både er vernepleier, spesialidrettspedagog og har praktisk pedagogisk utdanning? Hilde Christoffersen Lindstøl jobber med elever med utviklingshemning og fysisk funksjonsnedsettelse på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Noe av det hun jobber med og brenner for, er å lære elevene om kropp, identitet, seksualitet og samliv. (mer…)
Mona Moe, som driver Innenfra.no, lager kortfilmer: små dokumentarer, mini-portretter, diktvideoer og reportasjer. Ett tilbakevendende tema er hvordan personer med ulike funksjonsnedsettelser, slik som utviklingshemning eller psykisk lidelse, ser sin egen situasjon. Det gir innsikt. Vernepleierportalen vil jevnlig dele hennes filmer på vår Facebookside, som små ”fagvitaminer”, faglige drypp – til inspirasjon og diskusjon. (mer…)
Johans Tveit Sandvin er forsker, men også medlem i utvalget som skal utrede og fremme forslag til tiltak for å styrke grunnleggende rettigheter til mennesker med utviklingshemming. Vi spør hva han ser som de fremste funksjonshemmende barrierene for utviklingshemmede i ordinært arbeidsliv, hvordan de kan bygges ned, og hva vernepleiere især kan gjøre. (mer…)
Et toårig samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Bergen og Bergen kommune har fokusert på utfordringer rundt det å få utviklingshemmete inn i ordinært arbeidsliv. Vi spør førstelektor Margunn Rommetveit, fagkonsulent og vernepleier Johs. Tvilde og vernepleier Birthe Helland om prosjektet, om situasjonen i dag, de ekskluderende mekanismene og barrierene, og hva vernepleiere kan gjøre. (mer…)
Utviklingshemmete kan ha vansker med å formidle at de har vondt, og deres uttrykk for smerte kan ta andre former enn hos folk flest. Da må tjenesteutøvere ta et tilsvarende større ansvar for å fange det opp. Temaet for Irene Elviks bacheloroppgave ifjor var metoder for kartlegging av smerter hos personer med utviklingshemning. (mer…)
