Cecilie Starheim og Innocente Akoumayi er begge 25 år, og planlegger å bygge et hjem i Togo hvor unge jenter kan leve trygt og få hjelp til å fullføre videregående skole. Togos økonomi, preget av kolonisering og påfølgende politisk uro, er i vekst, men utdanning er fortsatt ute av rekkevidde for mange kvinner. (mer…)
Inger Nordlund, Anne Thronsen og Sølvi Linde, vernepleiere og lærere ved Høgskolene i Telemark og Bergen, har gitt ut boken Innføring i vernepleie. Kunnskapsbasert praksis. Grunnleggende arbeidsmodell. Her utdyper de sine intensjoner med boken, diskuterer bokens faglige grunnelementer, og viser hvordan noen av de senere årenes bidrag til vernepleiefaget kan sees i sammenheng. (mer…)
Som en reaksjon på jordskjelvet 25. april startet jeg og flere vernepleierstudenter fra HiST «Innsamlingsaksjon for utviklingshemmede rammet av jordskjelvet i Nepal 2015» samt organisasjonen Help IDPN. Situasjonen for utviklingshemmede i Nepal er generelt dårlig, og etter jordskjelvet kom flere utfordringer. Aksjonen har vekket interesse over all forventning både i fagmiljø og allmennheten. (mer…)
Utviklingshemmede løper større risiko for å bli utsatt for overgrep enn for befolkningen for øvrig, og få overgrepssaker blir anmeldt. På nettsiden Vernmotovergrep.no finnes nå kunnskap og retningslinjer. Men de må også tas i bruk, minner seniorrådgiver John-Ingvard Kristiansen og politioverbetjent Rolf A. Sætre om, og her kan vernepleierutdanningene spille en viktig rolle! (mer…)
Jon Arne Løkke, dosent ved Høgskolen i Østfold og dosent II ved Høgskolen i Sogn og Fjordane, er vernepleier med hovedfag i psykologi. De siste to årene har han vært involvert i å videreutvikle en atferdsanalytisk tilnærming i rusbehandling. Vi spør ham hva en slik tilnærming innebærer, tilbyr, og kan bety for vernepleiere. (mer…)
Mari Bjørnstad Roer og Cato Brunvand Ellingsen representerer en gruppe vernepleiere som sonderer mulighetene for et eget profesjonsforbund for vernepleiere. Vi har spurt om deres visjon, hva de er i gang med og hvorfor – og hvordan de vil møte kritikk om at dette bidrar til å splitte og dermed svekke vernepleiere som gruppe. (mer…)
I desember kom sluttrapporten fra fase 1 i UHRs Sosialfagprosjekt. Prosjektgruppen ser for seg tre framtidsscenarioer: Enten full sammenslåing av BSV-utdanningene med spesialisering på masternivå, eller delvis sammenslåing gjennom økt innslag av felleselementer. Eventuelt full sammenslåing av barnevernspedagog- og sosionomutdanning på en side, utvikling av en mer helsefaglig miljøterapeutisk vernepleierutdanning på andre. (mer…)
Fellesorganisasjonen for barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og velferdsvitere utlyser 10 fagstipender på inntil kr 20.000 for å skrive fagartikkel eller paper/konferansepresentasjon. For å søke må du være utdannet vernepleier eller ha tilsvarende utdanning fra utlandet, samt være FO-medlem. Her finner du informasjonen du trenger for å søke. (mer…)
Torill Heia og Britt-Evy Westergård har skrevet bok sammen. Westergård er vernepleier. De har vært venner lenge, og vennskap er også tema for boken. Vi spurte de to hvordan de har samarbeidet underveis i skriveprosessen, og hvilke tips de har til andre som vil skrive sammen når den ene forfatteren har utviklingshemming. (mer…)
Sisteårs bachelorstudenter kan også drive fagutvikling. Basert på analyse av erfaringer fra praksis, en intervjurunde i ettertid og en gjennomgang av forskning og litteratur om effekter av musikk, utformet Gaute Stedje og Marit Elisabeth Svendsbøe våren 2014 en foreløpig sjekkliste for bruk av musikk i miljøarbeid. Denne har de valgt å dele her. (mer…)
Hva er egentlig «motivering» og når står vi som tjenesteutøvere i fare for å krysse grensen til tvang? Hvis «vanlig motiveringsarbeid» ikke er å regne som tvang – finnes det så noe som heter «uvanlig motiveringsarbeid»? Slike spørsmål stiller vernepleier Sigbjørn Ramsvik seg i et nypublisert essay i SOR Rapport. (mer…)
De fagansvarlige miljøterapeutene i Fyllingsdalen Botjenester til utviklingshemmede har organisert seg i en fagnettverk, FAM-gruppen. Til gjensidig støtte og for å sikre fagutvikling, kvaliteten på tjenestene og samarbeid på tvers. Enhetsleder tilrettelegger, mener de hever status i arbeid med utviklingshemmede i bofellesskap, og kaller det god økonomi. Av de syv er fem vernepleiere. (mer…)
Vernepleierportalen utlyser prosjektet «Den sammenvevde kompetansen». Målet er å få frem tekster som viser hvordan vernepleieres helsefaglige, sosialfaglige og pedagogiske kompetanse samspiller i praktiske situasjoner. Tekstene utformes i samarbeid med ansvarlig redaktør og publiseres fortløpende på en underside på Vernepleierportalen. Du er herved invitert til å skrive! (mer…)
Vernepleierportalens Asbjørn Strømmen, som også er enhetsleder i Heimdal Bo og Aktivitetstilbud i Trondheim kommune, intervjuer lederkollegaer om viktige kvaliteter ved vernepleiere. (mer…)
Vernepleierportalen har nå opprettet egne sider for avhandlinger, masteroppgaver og bacheloroppgaver skrevet av vernepleiere. Målet er å gi tilgang til akademiske arbeider av en viss kvalitet som vernepleiere ønsker å dele med hverandre og andre. (mer…)
